COLEGIO
NACIONES UNIDAS I.E.D.
“CELEBRACIÓN
DEL DÍA DEL NIÑ@”
“LOS
NIÑOS SON LA MEJOR CERTEZA DE QUE DIOS EXISTE”.
Objetivo:
Celebrar el día de los
niños y las niñas, en Familia, teniendo cuenta la coyuntura actual que estamos
viviendo y la normatividad existente en Colombia, que estableció el Día de los
Niños y las Niñas cada año el último sábado de abril.
Estimados
Padres de Familia.
Les
enviamos un fraternal saludo, deseándoles se encuentren bien en Familia. El
próximo sábado 25 de abril se celebra en toda Colombia el día de los Niños y
las Niñas. Les extendemos una cordial invitación a celebrar la vida, el amor
fraterno, en casa con nuestros hij@s; por eso los apoyamos con la siguiente
guía, para que les sea más fácil.
esperamos
resulte de la mejor manera y sea otra dosis de amor y agradecimiento hacia los
niñ@s.
GUÍA
DE CELEBRACIÓN
Antes
del viernes cada Papito elabora para cada hijo(a), una carta, cartelera,
dibujo, cuento y/o poema, resaltando todas las cualidades y potencialidades de
los menores y expresándoles cómo se sienten de orgullosos siendo sus Padres.
- Dentro de sus posibilidades y usando su
creatividad, decoren en forma especial ese día el lugar donde viven los
menores. Puede ser usando papel de reciclaje, hacer guirnaldas o flores,
con bombas, carteles etc.
- Dediquen un tiempo específico durante el día,
para que les pongan música infantil y compartan con los niños una
serenata.
- En los links de abajo
encuentran vídeos con juegos muy sencillos que se pueden adaptar
para todas las edades y así tengan un espacio de recreación. Máximo una
hora. Porque pueden perder el interés. Pero los puede utilizar para otros
días.
- Animamos a los Padres
para que en el almuerzo o comida compartan todos en Familia, le den al
niño una felicitación y le entregue la carta que resalta las cualidades
del niñ@
Link Vídeos:
“Un
niño siempre puede enseñar 3 cosas a un adulto"
A ponerse contento sin motivo
A estar siempre ocupado con algo
A saber exigir con todas sus fuerzas
aquello que desea
Papá y mamá... Muchas Gracias...
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